PEDAGOG SZKOLNY

"Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy:
cieszyć się bez powodu,

być ciągle czymś zajętym
i domagać się ze wszystkich sił,

tego, czego się pragnie."

Paulo Coelho

Kilka słów o sobie

Mgr Katarzyna Warzecha, pedagog szkolny. Ukończyłam studia wyższe Pedagogiczne, w Wyższej Szkole Pedagogiczno – Filozoficznej „Ignatianum” w Krakowie, o specjalności pedagogika społeczno – opiekuńcza i opiekuńczo – wychowawcza. Na studiach podyplomowych na Uniwersytecie Śląskim osiągnęłam kwalifikację teologiczne do nauczania religii. Obecnie jestem w trakcie studiów magisterskich teologicznych. Uzyskałam też kwalifikacje do nauczania logistyki i spedycji w Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej. Cały czas doskonale swój warsztat pracy i swoje kwalifikacje, by jak najlepiej wykonywać swoją pracę, która nie jest zadaniem…ale moją PASJĄ.

Pedagog szkolny pełni funkcje:

- koordynatora ds. bezpieczeństwa w szkole

- koordynatora realizowanych w szkole programów wychowawczych i profilaktycznych

- koordynatora pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole

Głównym partnerem w pracy pedagoga szkolnego jest UCZEŃ

Czego oczekuje uczeń w kontaktach z pedagogiem, o czym najczęściej chce rozmawiać?
Wśród poruszanych problemów najczęściej znajdują się:
•   trudności w nauce
•   trudności wynikające z braku akceptacji przez grupę rówieśnicza
•   kłopoty osobiste i rodzinne
•   nieumiejętność podporządkowania się normom i zasadom obowiązującym w szkole.

Uczniu zwróć się do pedagoga gdy:
•   czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny
•   nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem
•   masz problemy rodzinne
•   chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem
•   chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz w jaki sposób
•   masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić

Przyjdź także z każdą sprawą, z którą sam nie potrafisz sobie poradzić.

Czego masz prawo oczekiwać decydując się na rozmowę z pedagogiem szkolnym?
•  całkowitej dyskrecji, wszystko o czym powiesz zostanie na zawsze Twoje, nawet jeżeli czasem pedagog będzie cię namawiał do poszerzenia grona wtajemniczonych to decyzja i tak będzie należała tylko do Ciebie.
•  życzliwej uwagi, niezależnie od tego z jaką sprawą zwrócisz się do pedagoga.
•  otrzymasz za to informację na temat swojej sytuacji i propozycję pomocy.

Rodzicu zwróć się do pedagoga, gdy:
•   niepokoi Cię zachowanie dziecka
•   zauważasz u dziecka problemy w uczeniu się
•   chcesz porozmawiać o dziecku i twoich z nim relacjach
•   potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania
•   masz pytania i nie wiesz do kogo zwrócić się po pomoc
•   znajdujesz się w trudnej sytuacji materialnej.

ZAPRASZAM, POSTARAM SIĘ POMÓC!

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

W różnych sytuacjach prowadzimy wewnętrzną rozmowę z samym sobą. Treść tego monologu pokazuje sposób w jaki traktujemy samego siebie, a powtarzane teksty wpływają na zachowanie jak samospełniające się przepowiednie. Dlatego powinniśmy myśleć o sobie pozytywnie. Pozytywne zdania na własny temat dodają siły, sprzyjają rozwojowi, radzeniu sobie w sytuacjach trudnych. Oto niektóre z nich:

- jestem wartościowym człowiekiem

- mam prawo czegoś nie wiedzieć

- cokolwiek mnie spotka, potrafię się z tym uporać

- jestem w porządku

- jestem w porządku nawet wówczas, gdy niektórym osobom się nie podobam

- jestem ważny

- jestem dokładnie tak samo ważny jak inni ludzie

- mam wiele mocnych stron

- nie muszę być doskonały

- mam prawo do popełniania błędów

- to, że czegoś nie wiem, nie potrafię nie umniejsza mojej wartości jako człowieka

- wiele mnie to kosztowało, ale zrobiłem to, za każdym razem idzie mi lepiej.